Dans le but d’informer rapidement et d’aider à la décision, la plateforme oZe propose à ses utilisateurs de nombreuses informations présentées sous forme de graphique : le data design. L’avantage de cette représentation est de délivrer un maximum d’informations dans un minimum d’espace tout en restant clair et précis. Ce format présente l’avantage d’aider à la décision et de faciliter les mesures à prendre face à une problématique quelconque : métier ou autres.
Explorons ensemble quelques exemples de data design dans oZe :
La maîtrise des compétences dans oZe
Dans cette représentation l’enseignant peut mesurer rapidement :
- Qu’il a traité 66 % du programme, ainsi en fonction de son expérience et de la période il pourra prendre des mesures en conséquence : soit accélérer la cadence car il est en retard dans le programme, ou la diminuer, ou encore anticiper sur le programme de l’année suivante.
- Que 80 % de ses apprenants ont le niveau. Ici encore plusieurs décisions sont possibles pour l’enseignant : cette information lui permet de jauger le niveau de sa classe par rapport à d’autres classes et d’adapter ses séquences pédagogiques, ou bien de faire de la pédagogie différenciée pour la tranche des 20 % qui sont « en cours d’acquisition ».
Dans la même représentation un responsable élève peut s’apercevoir :
- Que son enfant à traiter 66 % du programme.
- Que son enfant à 80 % de compétences acquises sur les 66% du programme traité.
Dans ce second exemple, l’affichage de données sous forme « d’escargot » permet d’estimer rapidement les résultats d’une classe pour un enseignant, ou encore le niveau de son enfant pour un parent.
L’escargot pour visualiser rapidement une moyenne
Ici, les chefs d’établissements et les CPE pourront s’apercevoir rapidement si tous les appels ont été réalisés sur un créneau horaire ou une journée :
L’état des appels sous forme de graphique
La plateforme oZe est agrémentée de DATA Design dans le but de fournir des outils d’aide à la décision pour tous les utilisateurs quel que soient leurs profils.